IT 自律移動ロボットの要素技術
自律移動ロボットの要素技術を一つ一つ解説しようと思います。
まず全体図です。図は参考サイトから引っ張っているので、その内更新します。
本ページでは概要のみを解説します。詳細は改めて、解説ページを作成します。
自律...
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IT プログラミングを学ぶ理由（小中学生のお子さんを持つ保護者向け）
お子さんを持つ保護者向けにプログラミングを学ぶ理由を解説します。
保護者の方の悩みである「本当に学ぶ必要はあるのか」「いつから学べば良いのか」「どうやって学べば良いのか」を説明しました。
IT 扇風機を作ろう 回転速度変更
目標
本課題の目標は、「プログラミングと回路」の応用を習得することです。全課題の目標は以下を参照ください。
接続図
「扇風機を作ろう 電源ON・OFF」から回路を変更します。回路は以下を参照ください。
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IT 電子スイッチを使おう
本課題の目標は、「電子スイッチ（トランジスタ）の使い方」を習得することです。全課題は以下を参照ください。
スイッチはコンピュータが操作することは出来ません。よって、コンピュータが操作できる電子スイッチを使います。電子スイ...
IT モータを回転させよう
目標
本課題の目標は、「モータの回路」を習得することです。全課題は以下を参照ください。
まずはプログラミングを使用せず、モータを回転させることを考えます。
モータは大きな電流を必要とするので注意ください。
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IT 押しボタン信号を作ろう
目標
本課題の目標は、「繰り返しの中の繰り返し（for文）」の概念を習得することです。全課題は以下を参照ください。
接続図
「スイッチの入力を見つけよう」と同じ接続図です。まだできていない方は以下のページを参...
IT スイッチの入力を見つけよう
ラズベリーパイを用いたScratchプログラミング教材です。スイッチ入力を検出します。
IT 組み合わせを考えよう
目標
本課題の目標は、プログラミングを通して「組み合わせ」の概念を勉強することです。全課題の目標は以下を参照ください。
「信号機を作ろう」の続き
前回課題の「信号機を作ろう」と同様の回路を使います。
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IT 信号機を作ろう
目標
本課題の目標は、「命令の組み合わせ」の概念を習得することです。全課題は以下を参照ください。
前回「LEDを点滅させよう」の続き
前回課題の「LEDを点滅させよう」の回路を改造し、今回の課題を進めます。前...
IT LEDを点滅させよう
回路の作り方、Scratchの起動方法・使用方法からプログラムの作り方まで解説します。
「繰り返し」の概念を習得することを目標とします。